ЕЭК, Роскосмос и мастер-класс в РАН. Итоги второго дня Школы «Европа и Евразия: форсайт-2030»

Участники и организаторы Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» с Членом Коллегии (министром) по основным направлениям интеграции и макроэкономике ЕЭК Татьяной Валовой. Москва, 24 июля 2018 г.
Участники и организаторы Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» с Членом Коллегии (министром) по основным направлениям интеграции и макроэкономике ЕЭК Татьяной Валовой. Москва, 24 июля 2018 г.

24 июля участники Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» посетили Евразийскую экономическую комиссию (ЕЭК), Институт Европы РАН и музейный комплекс «Роскосмоса». В ходе мероприятий ученые из Беларуси и России встретились с министром ЕЭК Татьяной Валовой, поучаствовали в мастер-классе декана факультета международных отношений БГУ Виктора Шадурского, а также пообщались с прославленным космонавтом, исполнительным директором «Роскосмоса» по пилотируемым космическим программам Сергеем Крикалевым.

Ознакомиться с программой Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030».

Вопросы интеграции: ЕАЭС vs ЕС


Второй день проведения Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» начался с посещения Евразийской экономической комиссии. В Зале заседаний Коллегии ЕЭК перед делегацией ученых выступила Член Коллегии (министр) по основным направлениям интеграции и макроэкономике ЕЭК Татьяна Валовая.

ф-1-1.jpg

Участники Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» в Зале заседаний Коллегии ЕЭК. Москва, 24 июля 2018 г.

Министр осветила основные вехи развития интеграционных процессов в Евразии на современном этапе. По словам Валовой, изначально Евразийский экономический союз (ЕАЭС) ориентировался в своем развитии на Евросоюз. Но со временем приоритеты интеграционных объединений разошлись.

Валовая выделила следующие различия между ЕАЭС и Евросоюзом:

1. В ЕАЭС решения принимаются путем достижения консенсуса всех без исключения министров ЕЭК и президентов стран-участниц. Евросоюз принимает решения большинством голосов, и страны, оказывающиеся в меньшинстве, не способны блокировать не устраивающие их решения.

2. Евразийское интеграционное объединение носит сугубо экономический характер. В то же время, страны Евросоюза активно интегрируются и передают часть политических полномочий на наднациональный уровень.

3. Лидеры стран ЕАЭС «никогда не ставили задачи создания валютного союза». Иными словами, на текущем этапе в планы Союза не входит создание единой валюты.

4. ЕАЭС, в отличие от Евросоюза, не занимается «агрессивным маркетингом» и «очень осторожно относится к вопросам расширения». Это контрастирует с планами Брюсселя по расширению и распространению влияния в Восточной Европе.

ф-2.jpg

Участники и организаторы Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» с Членом Коллегии (министром) по основным направлениям интеграции и макроэкономике ЕЭК Татьяной Валовой. Москва, 24 июля 2018 г.

Мастер-класс: вопросы консолидации


Далее участники школы отправились в Институт Европы РАН, где состоялся мастер-класс декана факультета международных отношений Белорусского государственного университета Виктора Шадурского. Ученый представил сравнительный анализ внутренних характеристик Беларуси и России – социальных, языковых и демографических.

Мастер-класс прошел в интерактивном формате, и после вступительного доклада слушатели задали Шадурскому большое количество вопросов. В частности, молодые исследователи интересовались возможными путями консолидации белорусского общества. По оценке декана ФМО БГУ, белорусское общество нуждается в консолидации «евробелорусов», «белороссов» и «изоляционистов» путем нахождения точек соприкосновения в области истории, языков, культуры и политики.

Участники.jpg

Участники Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» в Институте Европы РАН.

«Выступление Виктора Шадурского поставило все точки над «i» в области связей Беларуси и России, в истории их сотрудничества. Ученый максимально точно сравнил экономические, политические, экономические, историко-культурные и социальные основы взаимодействия Москвы и Минска. «Вишенкой на торте» стал призыв решить всевозможные проблемы, возникающие в отношениях сторон», – отметил участник школы, аспирант Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины Арман Казарян.

Космическая перспектива


Во второй половине дня, после проведения образовательных мероприятий в Институте Европы РАН, у участников Школы состоялась встреча с Героем СССР и России, прославленным космонавтом, исполнительным директором «Роскосмоса» по пилотируемым космическим программам Сергеем Крикалевым. В ходе выступления он рассказал о уникальном опыте полетов и различных нюансах работы космонавтов – на счету Крикалева 803 дня, проведенных в космосе. Затрагивались и вопросы будущего российской и мировой космонавтики. К перспективным направлениям были отнесены не только дальнейшее освоение космоса и развитие программ «Роскосмоса», но и сотрудничество Беларуси и России в сфере дистанционного зондирования Земли.

ф-3-3.jpg

Участники Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» на встрече с исполнительным директором «Роскосмоса» по пилотируемым космическим программам Сергеем Крикалевым. Москва, 24 июля 2018 г.

Для молодых ученых «Роскосмос» организовал насыщенную культурно-просветительскую программу: экскурсию по Центру «Космонавтика и авиация» на ВДНХ, просмотр фильма о будущем космонавтики в 5D кинотеатре, посещение исторической экспозиции о строительстве павильона 32/34 (Космос/машиностроение) и презентацию об основных направлениях деятельности «Роскосмоса».

«Я ощущаю, что мы все имеем возможность ежедневно наблюдать в непосредственной близости то, что собой представляют интеграционные процессы, чем живет ЕАЭС, Союзное государство. Более того, мы не только общаемся с самыми высокопоставленными лицами нашего Союза, людьми, управляющими интеграционными процессами, но сами непосредственно участвуем в них. Так, на летней школе мы оказались благодаря собственным исследованиям союзной тематики и написанию научных трудов, содержащих конкретные предложения, которые могут быть реализованы на практике. Несмотря на усталость, обусловленную плотным графиком летней школы, посещение музея космонавтики на ВДНХ не смогло оставить равнодушным ни одного из участников. Космонавтика это – прошлое, настоящее и будущее. Это то, что называется большим стилем, которым пропитано наше прошлое в Советском Союзе, и на котором могут основываться союзные смыслы сегодняшнего дня», – комментирует участница Школы, методист отдела идеологической работы, культуры и по делам молодежи Барановичского районного исполкома Екатерина Шеховцова.

ф-4.jpg

Исполнительный директор «Роскосмоса» по пилотируемым космическим программам Сергей Крикалев проводит экскурсию для участников Школы молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030». Москва, 24 июля 2018 г.

25 – 26 июля участники Школы примут участие в лекциях, мастер-классах и иных образовательных мероприятиях в Институте Европы РАН, Министерстве иностранных дел России и др. Церемония награждения победителей конкурсной программы Школы состоится 26 июля в Постоянном комитете Союзного государства Беларуси и России.

Проект Школа молодых международников «Европа и Евразия: форсайт-2030» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Подробнее о целях и задачах Школы молодых международников читайте в репортаже «Евразия,Эксперт».


Подготовили Павел Воробьёв и Кирилл Озимко

  • Новости клуба